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杭州:“平衡计分式”量化考核正学风
作者:巩法霞       发布时间: 2013年07月31日 18:01:03
    

  2010年以来,杭州市推行“平衡计分式”量化考核办法,对学员在培训期间的表现进行全面综合考核,让干部学习培训成果和个人表现有了更科学有效的衡量依据。

  “平衡计分式”量化考核以学员的学习习惯养成、作风养成为导向,以考核项目的平衡化、过程化、细化、量化为特点,要求课堂学习和课堂外教学活动之间、学习理论知识与联系实际学以致用之间、短期目标(学习成绩)与长期目标(学习习惯和作风养成)之间的平衡考核。具体的考核办法,即以100分为学员的基本分,按考核指标进行分数加减累计,得出学员考核的最终成绩。其中100分(含)以上的为优秀,90分—100分的为良好,80—90分的为合格,80分以下的为不合格。考核分设三级指标。一级指标包括学习态度和表现(基本分30分)、掌握运用理论和知识(基本分30分)、党性修养和作风养成(基本分40分);二级指标共16个,“学习态度和表现”下设考勤、课堂纪律、作业完成情况、有益活动、读书自学等二级指标,“掌握运用理论和知识”下设教学活动、课堂互动、学习成绩等二级指标,“党性修养和作风养成”下设党性教育与公仆意识教育活动、廉洁自律等二级指标;三级指标共46个计分点,每个二级指标下设3—5个计分点不等。

  杭州市委组织部会同市委党校成立了“平衡计分式”量化考核创新工作领导小组,由市委党校常务副校长任组长,市委组织部干部教育处室负责人任副组长。另由市委党校领导、干教处和党校相关部门组成督查组深入班级、召开学员座谈会对考核办法的实施情况进行督查。在学员培训报到当天下发“平衡计分式”量化考核办法手册,并专门安排时间进行讲解,要求学员认真学习了解考核办法。采用“全程管理、全明考核、全体参与”的“三全”考核模式,激发学员参与学习考核的主动性和自觉性。在“平衡计分式”量化考核办法的基础上,市委党校还出台了《主体班次优秀学员评比办法》,明确提出优秀学员名额为全班学员的15%,其中10%名额按照考核分数高低决定,另5%名额则由平均分数较高的2个小组平分。

  为确保培训成果合理应用,杭州建立干部学习情况组织部门通报制度和干部学习情况单位通报制度。向市委组织部相关干部处室通报主体班次所有学员的考核分数,作为干部评价和选拔使用的一项重要依据。同时,向主体班次学员所在单位党委通报学员的考核情况。主体班次培训结束后一周内,还在杭州市公务员学习网站上公布优秀学员名单,激发学员学习积极性。

  目前,已对2600多名学员实施“平衡计分式”量化考核,得到学员的充分肯定。据问卷调查统计结果,98.3%的学员认为这套方法较为科学与合理。(来源:中国组织人事报,略有删节)

  

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